Decorating the European Christmas Tree - projekt eTwinning

Koordynatorzy: Anetta Boras - nauczyciel nauczania zintegrowanego, Anna Kafar - nauczyciel religii, Małgorzata Kowalewska - nauczyciel nauczania zintegrowanego, Anna Krawczyk - nauczyciel nauczania zintegrowanego, Jolanta Piera - nauczyciel nauczania zintegrowanego, Renata Woźnicka - nauczyciel języka angielskiego

Współpraca: Małgorzata Kowalczyk - nauczyciel religii, Aneta Wojciechowska - nauczyciel plastyki i muzyki

Szkoły partnerskie: 63 szkoły z 17 państw europejskich:        Bułgarii, Czech, Estonii, Finlandii, Francji, Grecji, Węgier, Włoch, Łotwy, Litwy, Polski, Rumunii, Słowacji, Słowenii, Hiszpanii, Holandii, Wielkiej Brytanii

Okres realizacji projektu:listopad 2011 - grudzień 2011

Język projektu: język angielski i polski

 Cele projektu:

- doskonalenie umiejętności korzystania z technologii informacyjnej

- doskonalenie umiejętności językowych

- rozwijanie u uczniów wyobraźni, kreatywności

- doskonalenie umiejętności współpracy, dzielenia się pomysłami, emocjami

- poznanie obyczajów, tradycji państw europejskich

- rozwijanie kompetencji interkulturowych

Getting to Know Us

Uczestnikami projektu byli uczniowie kl. 1a, 2c, 3a, 3c, 4a oraz 5c. Swoją pracę nad projektem rozpoczęli od przedstawienia się swoim kolegom ze szkół partnerskich.

Hello

View more presentations from Renata Woźnicka

Christmas Traditions around Europe

We współpracy z innymi szkołami z Polski, uczniowie przygotowali prezentację multimedialną na temat polskich tradycji bożonarodzeniowych.

Christmas traditions in Poland group work

View more presentations from Renata Woźnicka

Christmas Wishes

Trzecim etapem projektu było przygotowanie przez uczniów życzeń bożonarodzeniowych w języku polskim i angielskim. Dzieci z kl. 1a nagrały film video, natomiast uczniowie kl. 5c wykorzystali w tym celu programy Windows MovieMaker oraz Paint.

Christmas Songs and Carols

Kolejnym zadaniem projektu było nagranie piosenek świątecznych w języku angielskim i polskim.

Dzisiaj w Betlejem kl. 2c

Przybieżeli do Betlejem kl. 3c

Christmas Tree kl. 2c i 3c

Pójdźmy wszyscy do stajenki kl. 1a

Witaj Dziecię kl. 5c

Silent Night kl. 5c i 3a

Jingle Bells kl. 5c

Lulajże Jezuniu kl. 3a i 5c

Christmas Tree kl. 3a i 4a


Christmas Receipes

Realizując to zadanie, uczniowie przygotowali w formie plakatów cztery tradycyjne potrawy świąteczne.

Christmas Cards

Dzieci wykonały piękne karty świąteczne z życzeniami w języku polskim i angielskim. Karty te zostały wysłane do wszystkich szkół biorących udział w projekcie.

This free digital slideshow customized with Smilebox

 Our Christmas Celebrations

21 grudnia 2011 roku odbyło się w naszej szkole uroczyste podsumowanie działań związanych z projektem. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele i rodzice. Uczestnicy spotkania  obejrzeli prezentację multimedialną ukazującą wszystkie zadania projektu "Decorating the European Christmas Tree" oraz wysłuchali życzeń i piosenek świątecznych  w wykonaniu  uczniów ze szkół europejskich. Mogli również skosztować wypieków świątecznych z Włoch i Hiszpanii przygotowanych według przepisów nadesłanych przez dzieci ze szkół partnerskich.

The European Christmas Tree

View more presentations from Renata Woźnicka

Decorating the European Christmas Tree

View more presentations from Renata Woźnicka

Dziękuję 

wszystkim uczniom i nauczycielom 

za wspaniałą pracę nad projektem 

oraz rodzicom za pomoc przy jego realizacji

                                                                                                             Renata Woźnicka 

ANKIETA EWALUACYJNA
DLA UCZNIÓW

Klasa 4a  Kliknij aby wypełnić ankietę.


Klasa 2c Kliknij aby wypełnić ankietę.

Klasa 5c Kliknij aby wypełnić ankietę.


Wyniki ankiety ewaluacyjnej
 

 

Pragnąc zebrać opinie uczniów dotyczące projektu eTwinning „Decorating the European Christmas Tree” przeprowadziłam wśród 30 (kl. IV a, V c, II c) uczestników ankietę ewaluacyjną obejmującą pięć pytań. Po przeanalizowaniu wyników stwierdziłam, że 53% badanych ocenia atrakcyjność projektu „Decorating the European Christmas Tree” na 5 punktów, 27% na 4 i 20% na 3. Większość uczestników była aktywnie zaangażowana w realizację zadań (82%).

Najbardziej podobało się dzieciom wykonywanie kart świątecznych, śpiewanie kolęd, otwieranie kopert z kartami z państw partnerskich, dekorowanie choinki, wykonywanie plakatów, rysunków w programie Paint, pieczenie ciasta, degustacja potraw oraz podsumowanie projektu.

Dzięki uczestnictwu w projekcie dzieci nauczyły się śpiewać piosenki świąteczne w języku polskim i angielskim (84%), składać życzenia w języku polskim i angielskim (77%), wykonywać karty świąteczne (81%), poznało polskie tradycje i potrawy bożonarodzeniowe (74%), poznało tradycje świąteczne i potrawy innych krajów europejskich (odpowiednio 71% i 65% ankietowanych), poznało piosenki i życzenia świąteczne innych krajów europejskich (55%).

W kolejnym projekcie eTwinning chciałoby wziąć udział 71% badanych uczniów.

Wnioski:

• organizować kolejne projekty w ramach programu eTwinning,
• zachęcać uczniów do udziału w nich, przedstawiając ich zalety i korzyści płynące z uczestnictwa w projektach,
• dostosować tematykę projektów do zainteresowań uczniów, angażując ich w większym stopniu w planowanie projektów,
• aktywizować uczniów poprzez wspólne zaplanowanie atrakcyjnych zadań.

Renata Woźnicka